为扎实推进课程建设，保障课堂教学质量，帮助首次承担新课程的教师快速提升教学能力，我院于2026年1月13日在图文信息楼604会议室组织开展了教师教学试讲考核活动。学院领导、各教研室主任及骨干教师代表组成评审组，全程参与指导。

本次试讲活动覆盖多个学科专业，涉及多门新增课程。参与试讲的教师高度重视，围绕课程目标、教学重难点、教学方法、教学设计等方面精心备课。试讲过程中，老师们精神饱满，教学思路清晰，或结合案例深入浅出讲解理论知识，或借助多媒体课件直观展示教学内容，或通过互动问答调动课堂氛围，充分展现了青年教师的教学热情和专业素养。   

试讲环节结束后，评委专家组本着严谨负责、助力成长的态度，对每位教师的现场表现进行了细致深入的点评。在充分肯定优点的同时，评委们从课程思政融入、教学内容设计、重点难点把握、教学方法创新、课堂互动技巧、课件板书规范、语言教态锤炼以及教学节奏掌控等多个维度，提出了具体、中肯且富有建设性的改进意见。现场交流气氛热烈，充分体现了学院“传、帮、带”的优良传统和对教学质量精益求精的追求。

学院副院长李静在总结讲话中指出，首次承担新课程的教师是学院教学队伍的新鲜血液，更是推动课程改革创新的主力军。开展试讲不是“课前考核”，而是教师的“练兵场”与“交流台”。这一举措既是助力教师快速成长的务实之举，更是学院夯实教学根基、提升育人质量的关键抓手。

本次试讲活动组织严密、流程规范、效果显著。它不仅是对教师教学能力的一次检阅，更是一堂生动的教学示范与培训课。参与试讲的教师普遍表示，此次活动为他们提供了宝贵的学习和交流机会，有效解决了教学准备中的困惑，为后续正式授课筑牢了基础。

未来，学院将持续关注教师的成长与发展，通过系统培训、导师制、教学观摩等多种形式，搭建多元化的支持平台，助力教师教学能力持续提升，为学院人才培养质量的稳步提高和教育教学工作的长远发展夯实师资基础。