一、培养目标

本专业坚持立德树人，培养具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、系统掌握信息安全管理与维护的基本理论、工程知识和专业技术技能，具备分析和构建信息安全环境和利用工具分析网络的安全因素能力，具备一定的信息安全管理、信息安全系统集成和维护能力，具备安全风险评估和渗透测试能力，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向政府机关、互联网及相关企事业单位，能够从事信息系统安全分析与评估、信息安全系统规划与设计、信息安全防护与管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

二、人才培养规格

以国家《高等职业学校信息安全技术应用专业教学标准》和相关国家职业技术技能标准为基本遵循，本专业积极构建“思政课程+课程思政”格局，推动全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一。具体来看本专业毕业生应具备的知识、能力和素质如下：

（一）知识

K1：具备计算机软件、硬件及网络基础知识；

K2：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

K3：掌握计算机操作系统的基本操作及基本办公软件的使用方法；

K4：；掌握计算机网络技术、Linux 操作系统的基础知识；

K5：；掌握信息安全攻防、系统安全、web 应用安全的基础知识；

K6：；掌握信息安全应急响应、安全加固、渗透测试等应用领域的基础知识；

K7：；对信息安全技术领域发展现状、技术前沿、应用场景和未来趋势有较全面的了解；

K8：具备较强的文档编写和良好的沟通表达能力。

（二）能力

A1：具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

A2：具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

A3：具备信息技术应用、独立思考、逻辑推理、信息加工能力；

A4：具备良好的文案策划、创意设计能力；

A5：具有终身学习的意识和能力、自我管理能力、与人合作的能力、创新思维和创新创造能

力；

A6：具有根据用户信息安全建设的要求，进行信息安全规划设计、网络与安全设备安装、基本配置管理、安全策略配置、设备管理维护等综合实施能力；

A7：具有根据用户系统安全防护的要求，进行系统安全加固、系统升级等方面的综合能力；；

A8：具有根据信息系统评估要求、进行系统安全策略部署、系统渗透测试、安全攻击防范、安全事件处理的能力。

（三）素质

Q1：拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

Q2：崇尚宪法、遵规守纪，崇德向善、诚实守信，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

Q3：尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力、质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新精神；

Q4：勇于奋斗、乐观向上，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处，具有职业生涯规划的意识，具有较强的集体意识和团队合作精神；

Q5：具有良好的身心素质、健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

Q6：具有一定的审美和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，能够形成一两项艺术特长或爱好。

三、修业年限

（一）修业年限：三年制

（二）学习形式：讲练结合

四、主要开设课程

（一）主要课程

计算机网络技术、Linux 操作系统、Python语言程序设计、密码学基础、数据库应用与管理、Web 应用程序设计、PHP 程序设计基础等课程。

（二）核心课程介绍

网络安全攻防技术、网络攻击与防护、WEB 应用安全攻防进阶、企业安全攻防实战、数据备份与恢复、Javascript 程序设计、网络安全等级保护

五、主要实践性教学环节和主要专业实验

实践性教学环节主要有：国防教育、国防教育、企业安全攻防实战、认识实习、岗位实习、毕业实习报告（或毕业设计）。

专业实验主要有：计算机应用技术专业要求有实际操作能力。